Avui 24
de febrer del 2016, assistim a la sessió del “Seminari de Ciutadania Critica:
per una escola intercultural inclusiva”: Marta, Begonya, Maite, Manel, Aida, Mati,
Isabel, Beatriz, David Gonzalez, Santi i Ana (mestra
de música de l’escola de Santi).
Primerament
fem una ronda de presentacions per a que Ana ens conegui.
Posteriorment
Aida Sanahuja ens explica el seu treball
de recerca: “Diferenciació pedagògica en el aula intercultural inclusiva i democràtica
”. Comença la seva intervenció abordant el concepte de diferenciació pedagògica,
que es una resposta del professorat a les necessitats del alumant. Seguint a
Tomlinson (2008), veiem que es pot diferenciar el contingut, procés i producte
segons les aptituds, interessos i perfils d’aprenentatge del alumnat. També
delimitem el que és i el que no és la diferenciació pedagògica.
Tot
seguit, Aida, ens explica en que consisteixen els estudis múltiple de casos de
tipus instrumental. A continuació, ens parla detalladament de cada un dels 3
casos que composen el seu estudi de camp.
El CAS
1, correspon a un aula de 5é de primària d'un centre de Castelló. Parlem de la
diversitat d’alumnat que ens encontrem en l’aula i sobre els agrupaments i càrrecs
que realitza cada grup. Seguidament abordem les diferents estratègies que
utilitza el docent en l’aula i ressaltem l’ús de les rúbriques per a l’avaluació.
Pel que
fa al CAS 2, aquest es contextualitza en dues aules de 2n de primària de Betxí.
Es comenta i es descriu cada una de les aules. Explica com es fan els
agrupament i les diferents metodologies emprades. Remarquem la gran implicació
de les famílies.
Per
últim, abordem el CAS 3. Aquest es localitza en Quart de les Valls en un aula
de 5é i 6é. S’explica com la mestra fa els agrupament al llarg del curs i
abordem, després, les diferents pràctiques d’aula observades per Aida. Parlem
de la gran presència de les TIC en l’aula.
Per
acabar recordem les Jornades “EDUCAR CON CO-RAZÓN” que es duran a terme el 13 i
14 de maig, i en el reconeixement dels 10 anys del nostre seminari. Ens tornarem a reunir el 13 d’abril.
