Ací estem de nou!
Després de la roda inicial per compartir tot allò en que
estem engrescats (grups interactius, grups cooperatius, tertúlies
literàries...) la pregunta del milió: "es pot fer escola d'un altra manera
que no siga innovant?"
És cert que les retallades, l'augment de les ratios, l'increment de les
hores lectives... generen desànim entre el professorat. Però també és cert que
la responsabilitat educativa, el compromís amb el canvi, les creences
pedagògiques (equitat, participació, inclusió...) orienten les nostres
pràctiques quotidianes, de vegades intuïtives, moltes altres vegades...
reflexionades.
- "Caldrà trobar un projecte comú en el que il·lusionar-nos"...
L'assemblea de mestres de la UJI ens llança la proposta: podem participar, com
a seminari, en les properes jornades sobre educació que estan organitzant? –
clar que si!
- “Contem el que fem a l’aula... això és una ocasió fantàstica per a pensar,
estructurar, reflexionar... teoritzar!”
Comencen a sorgir els temes (els inevitables...) "qui som?, d’on venim? que ens
uneix? que volem?" I segueixen les propostes...
El seminari amic Garbell aporta la idea genial d’apadrinar nous membres.
-“Si, membres actius, afavorim l’intercanvi, eh?”
- “I si ens apliquem la nostra medicina? Formació interna”.
-“Vinga! Per a la propera sessió: tertúlia
literària. Tema? Grups interactius”
Bienvenue Sylvie à la réalité des enseignants espagnols ! Au plaisir de te rencontrer dans le seminaire de citoyenneté critique!
